這是兩個男孩的探險歷程～
“班”來自西方
“伊奇”出身東方
兩個截然不同的小孩湊在一塊
竟意外的穿越時空
完成了無比刺激的考古任務

只是他們在學習歷史的同時
更要了解如何成為併肩合作的好夥伴
以及學會跟對方好好的相處
才能成為真正麻吉的超級好朋友!!

「穿越時空－班和伊奇的奇幻之旅」敘述的是兩個孩子的探險：伊奇(Izzy)來自約旦，班(Ben)則來自美國，兩個男孩各自被自己的爺爺帶到了神秘的考古現場。他們第一次見面的時候，就知道這個暑假不會太好過，因為這兩個孩子彼此都看對方不順眼。

某天，班和伊奇在佩托拉市閒逛的時候，誤闖了一座墓穴，並在無意間釋放出了一位活潑的神魔~雅絲敏(Yasmine)。原來雅絲敏以前的主人是一個殘忍又貪婪的人，於是她決定離開主人並打散了他最珍貴的寶物～四顆珍珠。震怒的主人除了企圖想要找回遺失的寶物，也將雅絲敏關進了地牢裡，直到了幾千年後，班和伊奇的出現才解救了她。
見識過了雅絲敏的法力後，班和伊奇決定幫助雅絲敏完成守護世界珍貴遺產的決心，他們三人離開現代的考古挖掘現場，進入了神奇的時空旅程，回到馬克吐溫(“湯姆歷險記”作者)首度造訪佩托拉市的1867年……

《關於製作》
「穿越時空－班和伊奇的奇幻之旅」述說著貪婪與感恩兩大主題，故事主軸著重於歷史的價值。藉由這兩個男孩遭遇的那些危機四伏的旅程，慢慢的學會如何珍惜彼此，以及尊敬雙方不同的文化背景，更象徵了容忍與諒解。而每次的逆境，正一步步的讓他們跨越種族及個性上的差異，轉化成這對患難之交的美好友誼。

故事中的班和伊奇穿梭於不同的時空之間，遇見了許多東方或西方歷史中著名的歷史人物，這些巧遇能幫助他們尋找古物，或是拼湊出歷史相關問題的答案；班和伊奇也造訪了許多個偉大的歷史遺址，讓他們以這種親歷其境的珍貴體驗，用最直接的方式去了解不同的文化。

基於如此豐富的製作背景，讓這部動畫作品已不止是娛樂工具。每個出現的建築、人物或是事件，都成為了可以利用的生動教材；從清真寺、種馬、短彎刀和服裝，讓人對阿拉伯世界的面貌更多一分了解，真正的達到寓教於樂的教育目的。

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